“陽(yáng)光樂(lè)觀，熱愛運(yùn)動(dòng)，敢于探索，富有創(chuàng)造力”是本園的教育目標(biāo)。經(jīng)過(guò)同園方的一致探討，希園幼兒園設(shè)計(jì)研究中心對(duì)康力幼兒園進(jìn)行了全新的定位，將康力幼兒園打造成——運(yùn)動(dòng)型幼兒園，讓孩子們能在園中無(wú)拘無(wú)束的奔跑，健康茁壯的長(zhǎng)大。

園門改造---從入門開始

希園對(duì)于幼兒園的大門和院墻進(jìn)行了獨(dú)特的設(shè)計(jì)改造。以木石結(jié)合的方式，既體現(xiàn)了自然生態(tài)的理念又顯示了幼兒園的開放精神。
 

主立面以活力紅色和原木色為主，代表著希望打造環(huán)保自然的生態(tài)幼兒園和充滿運(yùn)動(dòng)活力的健康幼兒園。
 

園方所在地多雨，希園利用園所原有裝飾材料將門衛(wèi)與主建筑之間連接起來(lái)，貼心的安排了一塊遮雨棚，讓接送孩子的家長(zhǎng)們可以安心等待。

戶外改造---戶外游戲與學(xué)習(xí)設(shè)施相結(jié)合　　

幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)是游戲與體育活動(dòng)的承載者。戶外游戲活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)自我、探索自我，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的重要方式，可以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。 
 

在前庭700平米的區(qū)域設(shè)計(jì)了攀爬、平衡、滑梯、滑索等多種冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣。高低不一的圓木樁沿著低矮的坡地設(shè)置，孩子們可以自由的在上面攀爬跳躍。
 

樹洞屋是很多孩子喜歡的區(qū)域，高大蔥郁的樹木為孩子們遮陰擋雨。孩子們可以自由的選擇自己喜歡的游樂(lè)場(chǎng)地，可以培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力。


室內(nèi)活力樂(lè)園---豐富多樣的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

希園將幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打破了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的單一性，讓孩子們?cè)谟昙疽材軌蛴谐渥愕幕顒?dòng)空間與運(yùn)動(dòng)量。希園根據(jù)不同體育活動(dòng)對(duì)空間要求的不同，將大廳、中庭、走廊、活動(dòng)室與多功能廳都因地適宜的進(jìn)行了設(shè)計(jì)和安排。
 

希園將康力幼兒園一樓大廳改造成跑道形式，在跑道的左側(cè)是作品展示區(qū)，右側(cè)有一排粗壯的“大樹”樣的廊柱。屋頂燈是綠色的樹冠形，在“大樹”中間，有一個(gè)完整的小小籃球場(chǎng)，還有一個(gè)“樹屋”滑梯。

 

沿著樓梯走到二樓中庭，可以看到一面四賽道的攀巖墻，孩子們可以在這里進(jìn)行攀巖比賽。在攀巖墻的右邊，是小小保齡球體驗(yàn)區(qū)。
 

活動(dòng)室點(diǎn)綴大自然的綠色，木質(zhì)的地板可以讓孩子們自由玩鬧而不會(huì)擔(dān)心滑倒或著涼。
 

園區(qū)內(nèi)設(shè)有舞蹈房，舞蹈房的四周都有把桿，可以容納一個(gè)班的小朋友一起學(xué)習(xí)舞蹈。并且設(shè)置了展示舞臺(tái)，可以成為小朋友們的表演場(chǎng)所。

 

角色扮演室是孩子們展現(xiàn)個(gè)性、接觸社會(huì)的良好開端。設(shè)置了花店、醫(yī)院、消防局、娃娃家、超市、餐廳等角色扮演區(qū)，讓孩子們可以自由選擇。通過(guò)不同的場(chǎng)景模擬，讓孩子們體驗(yàn)不同的社會(huì)工作，培養(yǎng)幼兒的職業(yè)認(rèn)識(shí)和社會(huì)規(guī)則認(rèn)識(shí)。
 

烘焙室是孩子們積極動(dòng)手的區(qū)域，有兒童操作區(qū)、教師操作臺(tái)、材料儲(chǔ)備區(qū)與成品陳列柜，孩子們可以與小伙伴們一起制作美食，享受美食。

“康力”幼兒園如其名，培養(yǎng)“健康有活力”的孩子，我們希望在這里的每個(gè)孩子都能擁有充滿朝氣、健康快樂(lè)的童年，為他們今后的人生做出完美的開幕式。