棧道一次原址中國古代高樓見架空的通道，其構(gòu)成了一座獨(dú)特的橋梁，而隨著時間的流逝，古人的智慧仍在現(xiàn)代社會熠熠生輝，設(shè)計師在幼兒園棧道設(shè)計中融入了藝術(shù)、美學(xué)、趣味等元素，搭建了幼兒通向快樂成長的橋梁，而如何設(shè)計幼兒園戶外活動棧道才能讓幼兒更好地感受到園所的棧道文化呢?

1、道路型棧道

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高讓幼兒過上了幸福快樂的生活，但久居高樓大廈的幼兒也很難感受到在鄉(xiāng)野間自由奔跑的灑脫與肆意，為此幼兒園在戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)種也為幼兒開辟了一條沒有交通規(guī)則，只有盡情玩耍的道路型棧道。幼兒可以自由奔跑，無拘無束，在奔跑中可以感受園所的沿途風(fēng)景，感受自然教育的獨(dú)特魅力，釋放內(nèi)心的憂慮，快樂的成長。

2、故事型棧道

在幼兒的世界里，電影里充滿魔力的、富有童趣的童話世界真實(shí)存在，為此我們在進(jìn)行幼兒園棧道設(shè)計中可以選擇一個幼兒喜歡的主題，創(chuàng)建大型童話棧道，讓幼兒進(jìn)入戶外活動區(qū)時便會被牢牢吸引，跟著主題標(biāo)志物緩緩前行，在四通八達(dá)、高低有致的棧道上幼兒可以盡情感受童話世界的夢幻與美妙，有利于幼兒的想象思維和創(chuàng)造力。將幼兒帶入童話世界一同探險。

3、運(yùn)動型棧道

幼兒身來活潑好動，對未知新奇的事物充滿無懼心理、敢于嘗試探索，而幼兒園除了運(yùn)動跑道區(qū)域以外，運(yùn)動型棧道也可以成為幼兒的活動場所。平坦的活動場地可能略顯單調(diào)乏味，無法真正提起幼兒運(yùn)動的性質(zhì)，而處于半空，懸浮的棧道可以利用其地勢的特點(diǎn)和棧道的靈活性，給幼兒展示豐富的運(yùn)動方式，打造奇趣的活動空間，鼓勵幼兒勇往直前，不斷探索。棧道中穿插的植物標(biāo)志物也可以營造一種反復(fù)歸真的自然氣息，有助于幼兒心靈的成長與釋放。

棧道的設(shè)計需要根據(jù)幼兒園的設(shè)計風(fēng)格、園所特色及教學(xué)理念綜合考量，從幼兒成長出發(fā)，打造趣味且富有文化內(nèi)涵的幼兒園棧道，讓幼兒在玩耍奔跑中潛移默化地接收到環(huán)境教育，提高幼兒的審美意趣，豐富他們精彩的童年生活。