幼兒在進(jìn)入幼兒園之后，家長(zhǎng)希望孩子在學(xué)校能夠快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也能開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界。所以幼兒園在教育幼兒基本學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，也會(huì)不定期的做一些幼兒園主題活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子初步認(rèn)知世界的能力。那幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?

主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案要有創(chuàng)意

孩子們還小，對(duì)新奇的事物會(huì)很好奇。一個(gè)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案，能讓小朋友從一開(kāi)始就產(chǎn)生興趣，有強(qiáng)烈的好奇感和求知欲，積極的參與進(jìn)來(lái)，跟隨著方案的逐步深入，水到渠成的了解到你想灌輸?shù)闹R(shí)。
 

主題活動(dòng)方案要有知識(shí)面

主題活動(dòng)不能只是純粹的玩耍，一節(jié)主題課下來(lái)，小朋友是玩開(kāi)心了，沒(méi)有學(xué)到有用的知識(shí)，這不是設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的初心。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的目的，是為了讓孩子寓教于樂(lè)，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，所以主題活動(dòng)的中心思想，是想讓小朋友在娛樂(lè)中通過(guò)生活中的小事懂得一些生活的道理。譬如節(jié)約糧食，節(jié)約用水，保護(hù)大自然等等。
 

主題活動(dòng)方案要考慮參與者的理解能力

主題活動(dòng)的參與者是2-5歲的幼兒，他們的思想有很大的局限性，所以不能設(shè)計(jì)太高端的概念主題。他們能明白怎么樣疼愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)趺礃颖Ｗo(hù)花花草草，但是如果給他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)愛(ài)國(guó)的主題，他們可能就不清楚什么是國(guó)家，為什么要去愛(ài)國(guó)家，這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)還太早了。所以主題活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮到參與者的理解能力，不能盲目創(chuàng)意。
 

幼兒園舉行的主題活動(dòng)，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)有很多的好處，有遠(yuǎn)見(jiàn)的園長(zhǎng)和老師都會(huì)經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)。在做幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案時(shí)，多為小朋友們考慮，讓他們能玩得開(kāi)心，學(xué)得認(rèn)真。