幼兒園墻面設(shè)計總體是較為復(fù)雜的，在設(shè)計開發(fā)的過程當(dāng)中不僅要考慮整體幼兒園的設(shè)計風(fēng)格，同時也要考慮到幼兒的智力開發(fā)。那么幼兒園的墻面設(shè)計到底應(yīng)該怎么做呢?

幼兒園墻面設(shè)計效果圖
 

色彩因素：

幼兒園的墻面設(shè)計由于將來針對的人群多為正在發(fā)育當(dāng)中的幼兒，因此便要求墻面一定要注重色彩的鮮明性質(zhì)，在色彩的選擇上面應(yīng)該多注重色彩元素碰撞所帶來的效果，將整體幼兒園的的設(shè)計色彩融入到幼兒園墻面設(shè)計色彩當(dāng)中。給予孩子大腦更多的想象力。
 

布局因素：

對于幼兒園的墻面設(shè)計來說應(yīng)該考慮整體布局，其中以輔助幼兒的學(xué)習(xí)氣氛為主要目標(biāo)，可以適當(dāng)?shù)脑趬γ娈?dāng)中添加一些趣味對話來模擬生活當(dāng)中的情景，以此來促進(jìn)幼兒們的互動效果。例如幼兒們都喜歡的水果，小動物等。
 

整體性與相關(guān)性：

在通用型的設(shè)計當(dāng)中，整體性與相關(guān)性是很重要的。因此設(shè)計者不僅要考慮幼兒園墻面設(shè)計出來的最終風(fēng)格是否會與園區(qū)的整體建設(shè)風(fēng)格不相符合，該用什么圖案什么色彩既可以解決幼兒智力開發(fā)問題，又可以解決園區(qū)整體風(fēng)格融創(chuàng)問題，這是需要注意的。其次對于幼兒來說，早起所接受的所有事物都是由于客觀理性所接受的，因此可以讓孩子們也主動參與進(jìn)來，在孩子參與的過程當(dāng)中，墻面設(shè)計師也能更全方面的考慮到例如，幼兒身高等一些細(xì)節(jié)問題。