認(rèn)識(shí)、接觸、組裝不同的形狀是發(fā)展幼兒視覺(jué)空間智力的重要方式，因此幼兒園創(chuàng)設(shè)了積木建構(gòu)室?guī)椭變洪_(kāi)發(fā)大腦智力。積木可以自由組裝，疊加成為不同的形狀，在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力又可以培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)量和圖形的理解和認(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒對(duì)物體的重新構(gòu)建能力。那么幼兒園建構(gòu)室應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢？

1、合理的空間布局

建構(gòu)室的空間布局及面積大小需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況而定，我們根據(jù)園所面積對(duì)建構(gòu)室進(jìn)行重新分區(qū)，例如單元積木區(qū)、插塑積木區(qū)以及輔助制作區(qū)。單元積木室是幼兒進(jìn)行主要木積游戲的空間，幼兒可以自主創(chuàng)作，而輔助制作區(qū)是教師對(duì)幼兒提供幫助和投放工具的地方，各個(gè)區(qū)域之間關(guān)系緊密卻又不沖突。合理的空間布局會(huì)讓幼兒感覺(jué)舒適自在，以良好的狀態(tài)參與游戲中去。

2、適宜的建構(gòu)材料

在進(jìn)行建構(gòu)室設(shè)計(jì)初期我們需要對(duì)幼兒的建構(gòu)材料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，什么樣的材料是幼兒愛(ài)玩且富有益智性的，對(duì)材料進(jìn)行精準(zhǔn)投放，例如根據(jù)室內(nèi)面積大小設(shè)置相應(yīng)數(shù)量的單元積木、接插木制積木、雪花片、樂(lè)高玩具、管狀積木、迷你積木等。幼兒可以根據(jù)自己的喜好自由選擇，每個(gè)幼兒都會(huì)找到自己喜歡的玩具，不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶問(wèn)題，有效調(diào)動(dòng)幼兒的參與度和探索欲。

3、色彩搭配設(shè)計(jì)

空間可以運(yùn)用色彩營(yíng)造明亮溫馨的氛圍，例如可以使用木制色和白色作為主色調(diào)，在局部添加跳色，例如明黃色、磚紅色等，讓空間變得更見(jiàn)富有動(dòng)感，把各個(gè)分區(qū)之間進(jìn)行連接，既滿足了空間美化需求又滿足了建構(gòu)室的實(shí)用性。

幼兒在建構(gòu)室中不斷開(kāi)發(fā)大腦智力，堆疊自己夢(mèng)想的小屋，學(xué)會(huì)搭建基底，才能穩(wěn)固搭建。對(duì)于成長(zhǎng)的意義也同樣，身為幼兒的他們現(xiàn)在所學(xué)所作所玩都是在為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鑄造自己美好的未來(lái)。