國(guó)家教育部門(mén)都說(shuō)過(guò)：環(huán)境是重要的教育資源，可以有效的促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。幼兒生活的環(huán)境不同，性格，愛(ài)好，習(xí)慣都會(huì)有不同。一個(gè)好的生活環(huán)境，會(huì)讓幼兒更好的成長(zhǎng)，接收到更豐富的知識(shí)。怎么樣給幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的生活環(huán)境呢?這個(gè)就要從幼兒園班級(jí)設(shè)計(jì)中創(chuàng)造新意，讓設(shè)計(jì)更豐富。

幼兒園班級(jí)設(shè)計(jì)效果圖
 

幼兒園班級(jí)設(shè)計(jì)

不能拘泥于以往的簡(jiǎn)單風(fēng)格。簡(jiǎn)單清晰的風(fēng)格確實(shí)能讓人感覺(jué)輕松，但是還不能起到讓幼兒接收新知識(shí)的作用。需要增加更多的有教育意義的元素，增加二十四孝故事的卡通插圖，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的卡通插圖等都是不錯(cuò)的選擇，每一個(gè)插圖都是一個(gè)故事，老師在課間時(shí)不時(shí)的說(shuō)一個(gè)插圖故事，增加幼兒記憶，會(huì)有意想不到的作用。
 

教室設(shè)計(jì)風(fēng)格

小班的教室側(cè)重于幼兒自主生活的培養(yǎng)，中班就需要側(cè)重學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，大班就得學(xué)習(xí)知識(shí)的加深了。不同年級(jí)教室插圖主題不同，每個(gè)班級(jí)的插圖故事也不同，這樣就會(huì)讓幼兒對(duì)每一個(gè)環(huán)境都有好奇心，才能時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)校和故事的喜愛(ài)。
 

只是利用了一點(diǎn)巧妙的改變，就把幼兒園班級(jí)設(shè)計(jì)變得豐富多彩，孩子會(huì)越來(lái)越喜歡上學(xué)，愛(ài)上學(xué)校的每個(gè)教室和每個(gè)故事。興趣才是孩子最好的老師，通過(guò)班級(jí)設(shè)計(jì)風(fēng)格提高孩子對(duì)知識(shí)的興趣，會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)更順暢。