幼兒園室內(nèi)設(shè)計是立體性、多元性的，良好的室內(nèi)環(huán)境對幼兒的早期啟蒙教育有著積極的促進作用，有效激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造能力，且作為幼兒生活的主要空間，其布置對幼兒的可塑性影響極大，下面由希園設(shè)計和您分享幼兒園室內(nèi)設(shè)計須關(guān)注的幾個原則，一起為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)的生活空間。

1、實用性與教育性

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計不僅為幼兒提供了豐富的物質(zhì)設(shè)備，更是通過室內(nèi)設(shè)計的橋梁促進幼兒全面發(fā)展的一種重要途徑，因此在室內(nèi)設(shè)計中我們需要保證其實用性和教育行相統(tǒng)一。室內(nèi)環(huán)境可以圍繞園所文化或主題教育活動進行合理布置，統(tǒng)籌安排并市場進行更新，讓環(huán)境展現(xiàn)其教育價值。

2、以幼兒為本設(shè)計

幼兒園室內(nèi)設(shè)計服務(wù)于幼兒教育，因此需要把握以幼兒為本的設(shè)計原則，符合幼兒的年齡特征和知識經(jīng)驗水平，在此基礎(chǔ)之上引起幼兒的好奇心、求知欲。幼兒在主動的活動中可以發(fā)展身心，因此我們在室內(nèi)設(shè)計中可以培養(yǎng)幼兒的“小主公意識”，讓幼兒主動積極地與環(huán)境互動，在幼兒動手操作過程中可以提高幼兒的感知和學(xué)習(xí)能力，促進幼兒挖掘自身的興趣和能力。

3、合理規(guī)范功能區(qū)

每一所幼兒園的地理位置、特色文化、建筑風(fēng)格等都不同，對于空間的打造和安排也需要結(jié)合實際，因此我們需要在室內(nèi)設(shè)計中因地制宜，合理規(guī)范功能區(qū)，為幼兒創(chuàng)造性地打造空間環(huán)境。例如我們可以根據(jù)功能室地不同安排，對幼兒的交通流線進行設(shè)計，讓各個區(qū)域之間保持相對獨立又不是便捷性，對于幼兒區(qū)分功能室有著較好的幫助作用。

以上就是希園設(shè)計為您總結(jié)的關(guān)于幼兒園室內(nèi)設(shè)計需要關(guān)注的三大原則，希望本文可以對您有所幫助。