《幼兒園教育指導綱要》中明確提出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。”可見良好的戶外環(huán)境可以有效促進幼兒的健康成長，在幼兒的性格形成上也能起到積極的引導作用。由于農(nóng)村幼兒園收到各方因素的限制，無法滿足幼兒的學習和游戲需要，因此我們需要對農(nóng)村幼兒園戶外場地進行合理改造。

1、合理劃分空間

農(nóng)村戶外環(huán)境場地復雜，因此我們需要在設計前期對園所進行合理劃分，設置多個活動區(qū)域，例如：運動區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)、角色扮演區(qū)、攀爬區(qū)等，各個活動場地可以通過自然的綠色種植物進行有效分隔處理。充分考慮環(huán)境之間的相容性、轉(zhuǎn)換性，活動性質(zhì)類似的場地可以集中放置在接近未知，實現(xiàn)區(qū)域功能最大化利用。

2、按照功能構建區(qū)域

農(nóng)村戶外活動場地空間足夠、但功能不明確，因此我們在設計中可以從功能屬性出發(fā)，按照功能構建區(qū)域，如要創(chuàng)建利于幼兒跑跳的區(qū)域則可以設置橡膠跑道，既能滿足幼兒體育鍛煉的需求又能在該空間內(nèi)防止一些趣味游戲器械，促進幼兒健康成長。

3、滿足幼兒成長需求

3-6歲的幼兒活潑愛玩、對未知環(huán)境充滿想象力和好奇心，因此在農(nóng)村戶外環(huán)境設計中我們可以充分挖掘現(xiàn)有空間條件，設置多個游戲區(qū)域，讓幼兒充分享受游戲樂趣。在戶外設置專屬的綠化區(qū)域，為幼兒提供較好的環(huán)境教育，滿足幼兒的成長需求。

以上就是希園幼兒園設計為您總結的關于農(nóng)村學前教育的內(nèi)容，在有限的環(huán)境中盡可能為幼兒創(chuàng)造較好的學習和生活環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力，促進他們健康成長。