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小學(xué)是孩子由游戲化的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)化學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，希園設(shè)計(jì)用心設(shè)計(jì)每個(gè)...

南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì) / 2021-04-15

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童認(rèn)識(shí)客觀世界是從感知覺開始的，色彩的選擇和運(yùn)用可以改善環(huán)境空間，對(duì)幼兒的身心成長(zhǎng)起著不可或缺的作用...

馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì) / 2021-04-15

日本著名的藤幼兒園園長(zhǎng)加藤積一說：“孩子的本職工作是玩，幼兒園應(yīng)該是孩子們每天都想去的夢(mèng)寐以求的地方?！碑?dāng)孩子們走...

北京懷柔國(guó)科慧宇幼兒園設(shè)計(jì)

戶外場(chǎng)地設(shè)計(jì) / 2021-03-22

在四川成都，我們以最能展現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣摹靶茇垺睘槌霭l(fā)點(diǎn)，將熊貓、竹子和原木等形態(tài)和色彩融入到諸多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中，打造了一個(gè)...

成都青藤·香門第幼兒園設(shè)計(jì)

戶外場(chǎng)地設(shè)計(jì) / 2021-03-22

家”意味著溫暖、關(guān)愛和真情，在文化認(rèn)同感缺失的今天，“家文化”顯得格外重要?！凹椅幕钡臓I(yíng)造，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì) / 2021-03-22

希園設(shè)計(jì)師從幼兒自主的感知、想象與感受角度出發(fā)，通過可視、可感、可觸的藝術(shù)空間元素組合，在幼兒頭腦中形成審美心理意...

盤錦市瀚林苑國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì) / 2021-01-23

社區(qū)幼兒園是我國(guó)普遍存在的一種辦學(xué)模式，具有公益性、服務(wù)性以及廣泛參與性的特征。以下將以社區(qū)幼兒園的典型案例為基...

神木市第十幼兒園設(shè)計(jì)

戶外場(chǎng)地設(shè)計(jì) / 2021-01-06

食指和拇指圈成一個(gè)圓，放在眼睛上，簡(jiǎn)單的望眼鏡就形成啦，通過手指觀察世界，是孩子們面對(duì)新奇實(shí)物想要探究的一種可愛的表達(dá)...

哈尼寶貝幼兒園品牌設(shè)計(jì)

品牌設(shè)計(jì) / 2020-12-14

logo在原標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸，對(duì)“青藤”進(jìn)行了設(shè)計(jì)，比原先的logo更修長(zhǎng)、整齊，線條圓潤(rùn)卻不失勢(shì)，無限延伸，充滿力量，突出了...

青藤?香門第幼兒園品牌設(shè)計(jì)

品牌設(shè)計(jì) / 2020-12-14

童年總有千奇百怪的構(gòu)想，而有趣是永恒不變的追求。本項(xiàng)目將藝術(shù)與趣味相結(jié)合，打造小而精致的幼兒園戶外活動(dòng)空間。以神秘...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

戶外場(chǎng)地設(shè)計(jì) / 2020-10-20

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)采用白色與木色為基調(diào)，從視覺上擺脫了對(duì)幼兒園所定義的桎梏;門廳環(huán)境打破原有布局的禁錮和束縛，為幼兒自...

六安貝特國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì) / 2020-10-20

幼兒園建筑設(shè)計(jì)以白色為主，各個(gè)不同的立面會(huì)穿插不同的色彩，給幼兒不同的視覺空間體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力。體塊立面上，更具...

起點(diǎn)幼兒園建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì) / 2020-09-23

項(xiàng)目

小學(xué)是孩子由游戲化的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)化學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，希園設(shè)計(jì)用心設(shè)計(jì)每個(gè)...

南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童認(rèn)識(shí)客觀世界是從感知覺開始的，色彩的選擇和運(yùn)用可以改善環(huán)境空間，對(duì)幼兒的身心成長(zhǎng)起著不可或缺的作用...

馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)

日本著名的藤幼兒園園長(zhǎng)加藤積一說：“孩子的本職工作是玩，幼兒園應(yīng)該是孩子們每天都想去的夢(mèng)寐以求的地方?！碑?dāng)孩子們走...

北京懷柔國(guó)科慧宇幼兒園設(shè)計(jì)

在四川成都，我們以最能展現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣摹靶茇垺睘槌霭l(fā)點(diǎn)，將熊貓、竹子和原木等形態(tài)和色彩融入到諸多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中，打造了一個(gè)...

成都青藤·香門第幼兒園設(shè)計(jì)

家”意味著溫暖、關(guān)愛和真情，在文化認(rèn)同感缺失的今天，“家文化”顯得格外重要?！凹椅幕钡臓I(yíng)造，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

希園設(shè)計(jì)師從幼兒自主的感知、想象與感受角度出發(fā)，通過可視、可感、可觸的藝術(shù)空間元素組合，在幼兒頭腦中形成審美心理意...

盤錦市瀚林苑國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

社區(qū)幼兒園是我國(guó)普遍存在的一種辦學(xué)模式，具有公益性、服務(wù)性以及廣泛參與性的特征。以下將以社區(qū)幼兒園的典型案例為基...

神木市第十幼兒園設(shè)計(jì)

食指和拇指圈成一個(gè)圓，放在眼睛上，簡(jiǎn)單的望眼鏡就形成啦，通過手指觀察世界，是孩子們面對(duì)新奇實(shí)物想要探究的一種可愛的表達(dá)...

哈尼寶貝幼兒園品牌設(shè)計(jì)

logo在原標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸，對(duì)“青藤”進(jìn)行了設(shè)計(jì)，比原先的logo更修長(zhǎng)、整齊，線條圓潤(rùn)卻不失勢(shì)，無限延伸，充滿力量，突出了...

青藤?香門第幼兒園品牌設(shè)計(jì)

童年總有千奇百怪的構(gòu)想，而有趣是永恒不變的追求。本項(xiàng)目將藝術(shù)與趣味相結(jié)合，打造小而精致的幼兒園戶外活動(dòng)空間。以神秘...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)采用白色與木色為基調(diào)，從視覺上擺脫了對(duì)幼兒園所定義的桎梏;門廳環(huán)境打破原有布局的禁錮和束縛，為幼兒自...

六安貝特國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)以白色為主，各個(gè)不同的立面會(huì)穿插不同的色彩，給幼兒不同的視覺空間體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力。體塊立面上，更具...

起點(diǎn)幼兒園建筑設(shè)計(jì)

聯(lián)系希園

希園項(xiàng)目

項(xiàng)目

南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童認(rèn)識(shí)客觀世界是從感知覺開始的，色彩的選擇和運(yùn)用可以改善環(huán)境空間，對(duì)幼兒的身心成長(zhǎng)起著不可或缺的作用...

馬尾實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)

日本著名的藤幼兒園園長(zhǎng)加藤積一說：“孩子的本職工作是玩，幼兒園應(yīng)該是孩子們每天都想去的夢(mèng)寐以求的地方?！碑?dāng)孩子們走...

北京懷柔國(guó)科慧宇幼兒園設(shè)計(jì)

在四川成都，我們以最能展現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣摹靶茇垺睘槌霭l(fā)點(diǎn)，將熊貓、竹子和原木等形態(tài)和色彩融入到諸多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中，打造了一個(gè)...

成都青藤·香門第幼兒園設(shè)計(jì)

家”意味著溫暖、關(guān)愛和真情，在文化認(rèn)同感缺失的今天，“家文化”顯得格外重要?！凹椅幕钡臓I(yíng)造，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

希園設(shè)計(jì)師從幼兒自主的感知、想象與感受角度出發(fā)，通過可視、可感、可觸的藝術(shù)空間元素組合，在幼兒頭腦中形成審美心理意...

盤錦市瀚林苑國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

社區(qū)幼兒園是我國(guó)普遍存在的一種辦學(xué)模式，具有公益性、服務(wù)性以及廣泛參與性的特征。以下將以社區(qū)幼兒園的典型案例為基...

神木市第十幼兒園設(shè)計(jì)

食指和拇指圈成一個(gè)圓，放在眼睛上，簡(jiǎn)單的望眼鏡就形成啦，通過手指觀察世界，是孩子們面對(duì)新奇實(shí)物想要探究的一種可愛的表達(dá)...

哈尼寶貝幼兒園品牌設(shè)計(jì)

logo在原標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸，對(duì)“青藤”進(jìn)行了設(shè)計(jì)，比原先的logo更修長(zhǎng)、整齊，線條圓潤(rùn)卻不失勢(shì)，無限延伸，充滿力量，突出了...

青藤?香門第幼兒園品牌設(shè)計(jì)

童年總有千奇百怪的構(gòu)想，而有趣是永恒不變的追求。本項(xiàng)目將藝術(shù)與趣味相結(jié)合，打造小而精致的幼兒園戶外活動(dòng)空間。以神秘...

上海松江區(qū)吉的堡幼兒園設(shè)計(jì)

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)采用白色與木色為基調(diào)，從視覺上擺脫了對(duì)幼兒園所定義的桎梏;門廳環(huán)境打破原有布局的禁錮和束縛，為幼兒自...

六安貝特國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)以白色為主，各個(gè)不同的立面會(huì)穿插不同的色彩，給幼兒不同的視覺空間體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力。體塊立面上，更具...

起點(diǎn)幼兒園建筑設(shè)計(jì)

聯(lián)系希園

希園項(xiàng)目

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童認(rèn)識(shí)客觀世界是從感知覺開始的，色彩的選擇和運(yùn)用可以改善環(huán)境空間，對(duì)幼兒的身心成長(zhǎng)起著不可或缺的作用...

日本著名的藤幼兒園園長(zhǎng)加藤積一說：“孩子的本職工作是玩，幼兒園應(yīng)該是孩子們每天都想去的夢(mèng)寐以求的地方?！碑?dāng)孩子們走...

在四川成都，我們以最能展現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣摹靶茇垺睘槌霭l(fā)點(diǎn)，將熊貓、竹子和原木等形態(tài)和色彩融入到諸多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中，打造了一個(gè)...

家”意味著溫暖、關(guān)愛和真情，在文化認(rèn)同感缺失的今天，“家文化”顯得格外重要?！凹椅幕钡臓I(yíng)造，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中...

希園設(shè)計(jì)師從幼兒自主的感知、想象與感受角度出發(fā)，通過可視、可感、可觸的藝術(shù)空間元素組合，在幼兒頭腦中形成審美心理意...

社區(qū)幼兒園是我國(guó)普遍存在的一種辦學(xué)模式，具有公益性、服務(wù)性以及廣泛參與性的特征。以下將以社區(qū)幼兒園的典型案例為基...

食指和拇指圈成一個(gè)圓，放在眼睛上，簡(jiǎn)單的望眼鏡就形成啦，通過手指觀察世界，是孩子們面對(duì)新奇實(shí)物想要探究的一種可愛的表達(dá)...

logo在原標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸，對(duì)“青藤”進(jìn)行了設(shè)計(jì)，比原先的logo更修長(zhǎng)、整齊，線條圓潤(rùn)卻不失勢(shì)，無限延伸，充滿力量，突出了...

童年總有千奇百怪的構(gòu)想，而有趣是永恒不變的追求。本項(xiàng)目將藝術(shù)與趣味相結(jié)合，打造小而精致的幼兒園戶外活動(dòng)空間。以神秘...

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)采用白色與木色為基調(diào)，從視覺上擺脫了對(duì)幼兒園所定義的桎梏;門廳環(huán)境打破原有布局的禁錮和束縛，為幼兒自...

幼兒園建筑設(shè)計(jì)以白色為主，各個(gè)不同的立面會(huì)穿插不同的色彩，給幼兒不同的視覺空間體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力。體塊立面上，更具...